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L’adjointe à l’enfance accompagnée d’une conseillère déléguée a souhaité passer une matinée au sein de la crèche afin de mieux comprendre le fonctionnement du service et d’échanger avec l’équipe.

Cette présence a permis d’observer le quotidien des enfants, les pratiques professionnelles et les projets menés, dans l’objectif de soutenir le travail réalisé et d’identifier les besoins éventuels.
Cette immersion a également permis de découvrir un quotidien riche et attentif. Le personnel, souvent assis au sol pour être à hauteur des tout‑petits, accompagne chaque enfant avec douceur et bienveillance.

Chaque matin, le personnel entonne quelques chansons pour lancer la journée en douceur. Les enfants sont invités à accompagner l’équipe en chantant, en frappant dans les mains ou simplement en écoutant. Ce moment musical partagé crée une ambiance sereine, rassurante et joyeuse, idéale pour bien commencer la journée ensemble.

Ensuite vient le temps de constituer les groupes ; alors les plus grands partent faire de la « patouille » tandis que les « moyens grands » se défoulent sur les différentes structures mis à leur disposition. Quant aux plus petits ils s’adonnent à des concours de quatre pattes et selon le besoin partent faire une petite sieste.

En cours de matinée, changement de salle ! Un petit tour dans l’espace ALSH pour les grands, dans la cour une course poursuite en « moto draisienne » pour les « moyens grands » ; et ensuite de nouveau changement d’activité : salle de motricité, lecture,…

Arrive ensuite l’heure du repas, le personnel doit alors s’activer pour préparer les biberons des plus petits qui patientent plus ou moins tranquillement cracotte en main.

Pour les plus grands, les repas sont réalisés par la cuisine de l’école et selon les âges c’est en purée, moulinés ou en morceaux. Le personnel de l’office de la crèche prépare les différents plateaux dans un respect strict des normes en terme d’hygiène et respecte les besoins spécifiques de certains enfants.
Les professionnelles prennent le temps d’accompagner chaque enfant pour favoriser le plaisir de manger et permettre l’apprentissage des premiers gestes autonomes.

Savez vous que les pots de légumes, de yaourts, de compotes et leurs opercules doivent être conservés plusieurs années dans le cadre de la traçabilité ? C’est aussi le travail de la personne de l’office.

Cette immersion met en lumière l’engagement constant de l’équipe, dont la priorité reste le bien‑être de l’enfant. L’équipe veille à offrir un environnement sécurisant, stimulant et chaleureux, où chaque enfant peut grandir à son rythme.